UA EN
096/095/526-70-07

Цифрова безпека: в ліцеї проведено тренінг з кібергігієни для учнівства 9-х класів

З метою реалізації завдань Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища та підвищення рівня цифрової грамотності здобувачів і здобувачок освіти, в Українському медичному ліцеї Національного медичного університету імені О.О. Богомольця відбувся практичний тренінг на тему: «Безпека в цифровому світі: як учням 9-х класів захистити себе в Інтернеті».
Організатором та модератором превентивного заходу виступила заступниця директора з виховної роботи Колеснік Оксана Іванівна.
Під час виховної бесіди особливу увагу було приділено формуванню у дев’ятикласників навичок свідомої поведінки в інформаційному просторі, протидії актуальним викликам цифровізації та дотриманню правил академічної доброчесності й етики в мережі.
Учасники і учасниці тренінгу детально розібрали практичні кейси за такими ключовими напрямами:
* Захист персональних даних та кібергігієна: алгоритми створення стійких паролів, налаштування двофакторної автентифікації на персональних пристроях та маркери розпізнавання фішингових загрози й шкідливого програмного забезпечення.
* Протидія кібербулінгу та безпека комунікації: правові та психологічні аспекти реагування на онлайн-цькування, прояви мови ворожнечі, хейт, а також покроковий алгоритм дій у разі виникнення загрози.
* Формування цифрового сліду: аналіз довгострокових наслідків публікації особистої інформації, фото- та відеоматеріалів у соціальних мережах, важливість критичного мислення при поширенні контенту.
За підсумками зустрічі ліцеїсти актуалізували знання про те, що інформаційно-комунікаційні технології є ефективним інструментом для розвитку та навчання лише за умови дотримання високої культури безпеки. Адміністрація ліцею закликає здобувачів і здобувачок освіти бути пильними в цифровому просторі, поважати приватні кордони інших користувачів та у разі виявлення кіберзагроз невідкладно звертатися по допомогу до батьків, педагогів або профільних фахівців.

Центр комунікації.